Титульный лист

Предисловие

Тематический указатель

Библиографический список

Интернет-ресурсы по связям с общественностью

Сведения об авторах

Поиск по сайту

Книга состоит из предисловия, семнадцати глав, четырех приложений, списка рекомендуемой литературы и предметного указателя. В предисловии представлен авторский взгляд на концепцию и содержание данной книги, указаны актуальность и источники излагаемого материала, раскрыта структура его подачи.

Глава 1 «Побудительные механизмы активности (поведения) человека и животных» содержит описание основных детерминант активности человека и анализ сложностей изучения человеческой мотивации.

В главе 2 «Потребность как внутренний побудитель активности человека» основное внимание уделено классификации и основным характеристикам потребностей человека, а также этапам их формирования.

Глава 3 «Монистические представления о сущности мотива» раскрывает содержание мотива как потребности, цели, побуждения, намерения, устойчивого свойства, состояния.

Материал главы 4 «Мотивация как процесс» посвящен анализу термина и основных характеристик мотивации как процесса.

Глава 5 «Внутреннеорганизованная мотивация» характеризует соотношение понятий «мотивация», «потребности» и «мотиваторы».

В главе 6 «Внешнеорганизованная мотивация» внимание акцентировано на прямых, опосредованных и скрытых формах внешнего воздействия на мотивацию человека.

Глава 7 «Мотив как сложное интегральное психологическое образование» содержит материал о структуре, функциях и основных характеристиках мотивов.

В главе 8 «Виды мотивационных образований» описаны мотивационные состояния, установки, влечения, склонности, привычки, интересы и направленность личности.

Материал главы 9 «Онтогенетические аспекты мотивации и структуры мотива» содержит возрастную периодизацию развития мотивационной сферы человека и характеристику возрастных изменений направленности личности.

Глава 10 «Мотивация общения» посвящена описанию целей, возрастных особенностей и классификации мотивов общения.

В главе 11 «Мотивация просоциального поведения» и главе 12 «Мотивация отклоняющегося (девиантного) поведения» даны характеристики нормативного (одобряемого) и ненормативного (девиантного и делинквентного) поведения.

Главы 13 – 15: «Мотивация учебной деятельности», «Мотивация профессиональной деятельности» и «Мотивация и эффективность деятельности» посвящены анализу особенностей мотивационной сферы разных видов деятельности и зависимости практических результатов от стимуляции труда.

В главе 16 «Патология и мотивация» сделан акцент на последствиях неудовлетворенных потребностей и особенностях мотивации при различных заболеваниях.

Глава 17 «Методы изучения мотивации и мотивов» содержит описание наиболее используемых эмпирических и экспериментальных методов изучения мотивационной сферы человека.

Книга снабжена приложениями, списком литературы и предметным указателем.

Рекомендовано по курсам: «Социология и психология массовой коммуникации» (главы 2, 5, 6, 9, 11), «Коммуникационный менеджмент» (главы 2 – 6, 8, 10, 14, 15, 17).